TAREA 3: ELABORACIÓN DE MATERIAL AUTOINSTRUCTIVO - PRIMERA PARTE

(acá va la carátula)

MATERIAL DE AUTOAPRENDIZAJE: “USANDO GOOGLE CLASSROOM PARA COMPRENDER TEXTOS EXPOSITIVOS” (TRHA)

INTRODUCCIÓN

INDICE

1. LEYENDA PARA EL USO DEL MATERIAL
2. JUSTIFICACIÓN
3. PROPÓSITO
4. EL CLASSROOM
1. ACTIVIDAD DE ENGANCHE
2. ACTIVIDADES PRINCIPALES
3. ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
4. ACTIVIDADES DE LOGRO (Evaluación o autoevaluación) 

5. TÉCNICAS DE REPRODUCCIÓN HUMANA ASISTIDA
1. ACTIVIDAD DE ENGANCHE
2. ACTIVIDADES PRINCIPALES
3. ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
4. ACTIVIDADES DE LOGRO 
6. 
   
7. 
   

1.  LEYENDA PARA EL USO DEL MATERIAL

   

2. JUSTIFICACIÓN

El presente material surge como una iniciativa de generar material de autoaprendizaje para los estudiantes usando la plataforma “Google Classroom” de tal manera que de manera colateral se trabaje la competencia transversal: “Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC” propuestos en el nuevo CNB con la finalidad de desarrollar la competencia: “Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna.” 

3.  PROPÓSITO

La finalidad de este material de autoaprendizaje es movilizar las capacidades de la competencia “Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna” que tiene las siguientes capacidades:

• Obtiene información del texto escrito.
• Infiere e interpreta información del texto.
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto.

Para ello nos centraremos en una capacidad en especial, a la cual le daremos mayor énfasis: “Obtiene información del texto escrito” y el desempeño a trabajar es el siguiente: 

“Identifica información explícita, contrapuesta, relevante, complementaria y ambigua, así como falacias, paradojas y matices que se encuentra en distintas partes de textos expositivos de estructura compleja y de vocabulario variado y especializado. Integra esta información al realizar una lectura intertextual.”

4. EL CLASSROOM

1. ACTIVIDAD DE ENGANCHE
2. ACTIVIDADES PRINCIPALES
3. ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
4. ACTIVIDADES DE LOGRO (Evaluación o autoevaluación) 

V. TÉCNICAS DE REPRODUCCIÓN HUMANA ASISTIDA

1. ACTIVIDAD DE ENGANCHE
2. ACTIVIDADES PRINCIPALES
3. ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
4. ACTIVIDADES DE LOGRO 

8. ACTIVIDAD DE ENGANCHE

ACTIVIDAD 1: COMO TRABAJAR EL CLASSROOM (Manual de Uso)

1. integrantes del grupo

CORONEL GUEVARA, Eduardo

DIAZ FLORES, WILMER CESAR

CASTRO FERNANDEZ, Raquel Sara

ABAL SILVA, Pedro Diómedes

https://docs.google.com/document/d/1tqZOR-M7tNehdve90kyi3yHO284QW2Du/edit#